A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 倾听时，注视对方双眼~||~讲者比听者更少注视对方~||~开始说话时，会将目光盯着对方~||~讲话结束时，会将目光重新回到对方身上

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 以异常情绪过程为对象~||~以变态心理的发生过程为对象~||~以心理与行为异常表现为对象~||~以错误认知结构为对象

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏