A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 逻辑的矛盾~||~文化价值冲突~||~新旧经验相悖~||~观念的矛盾

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 促进会谈继续下去~||~使咨询师可以少说多听~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍