A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 由现实因素激发~||~持续时间较短~||~情绪反应能在理智控制之下~||~不严重破坏社会功能

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 明确求助者想要解决的问题~||~进一步了解问题的来龙去脉~||~澄清求助者的真实想法~||~深入探讨求助者问题的深层原因

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 信息内容~||~信息数量~||~信息顺序~||~信息真实性

A. 促进会谈继续下去~||~使咨询师可以少说多听~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体