A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 以异常情绪过程为对象~||~以变态心理的发生过程为对象~||~以心理与行为异常表现为对象~||~以错误认知结构为对象

A. 考察个人史原因~||~个人史与症状之间的逻辑关系~||~用发展的观点看待求助者~||~对于求助者要用发展的眼光做动态考察

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的