A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 达尔文~||~高尔顿~||~华生~||~施太伦

A. 不能够用来预测学习成绩~||~信度和效度完全是可靠的~||~即使单独使用效果也很好~||~该方法操作简便且较为完善