A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 仅第一图告之缺少部分~||~第一、二图均告之缺少部分~||~任何图均不告之缺少部分~||~每图限时20秒

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 不能够用来预测学习成绩~||~信度和效度完全是可靠的~||~即使单独使用效果也很好~||~该方法操作简便且较为完善

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 教导社会成员树立生活目标~||~成年期的社会化~||~教导社会成员掌握、遵守社会规范~||~对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 达尔文~||~高尔顿~||~华生~||~施太伦

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 求助者来访时的特征~||~咨询中的谈话内容~||~对咨询印象的总结~||~综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理