A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论~||~能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题