证券从业资格

1.需要是

单选题

A. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件~||~人对客观外界事物的态度的体验~||~激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力~||~对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

2.对中断概念的理解不正确的是

单选题

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

3.按照中国常模结果，SCL-90总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子超过2分，就可考虑筛选阳性

单选题

A. 100~||~120~||~140~||~160

4.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，有明显的使自己处于有利位置：保护自我价值的倾向，这种倾向叫（）归因偏差。

单选题

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

5.（）是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象

单选题

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

6.下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是

单选题

A. 从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

7.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究

单选题

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

8.阳性强化法的基本原理是

多选题

A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为

9.“真诚不等于说实话”的含义是

单选题

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

10.如果（），并不可以说心理咨询师就具备自知之明

单选题

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

11.建立咨询关系之前

单选题

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

12.在合理情绪疗法的ABC理论中，

单选题

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

13.在马斯洛的需要层次理论中，直接关系到个体生存的需要叫

单选题

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

14.面对压力，个体通常会进行（）的认知活动

多选题

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

15.外部言语包括（）等形式

多选题

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

16.童年期自我评价的特点表现为

多选题

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

17.性道德标准的双重性表现在

多选题

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

18.在进行WAIS-RC的领悟测验时，如果（）项中任何一项失败，便回头做1、2项

单选题

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

19.童年期思维的基本特点有

多选题

A. 经历一个思维发展的质变过程~||~没有发生质变~||~不能摆脱形象性的逻辑思维~||~逻辑思维可以摆脱形象

20.谈话时提问过多的原因可能是

单选题

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解