A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 倾听时，注视对方双眼~||~讲者比听者更少注视对方~||~开始说话时，会将目光盯着对方~||~讲话结束时，会将目光重新回到对方身上

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 不要以自己的价值观来揣摸求助者~||~敢于判断破裂家庭或死亡婚姻~||~将问题具体化、客观化~||~坚持夫妻双方同时参加咨询

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张