A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 客体永久性~||~不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的~||~物质的总能量是不变的~||~物质的形态不会改变

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 由现实因素激发~||~持续时间较短~||~情绪反应能在理智控制之下~||~不严重破坏社会功能