A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 客体永久性~||~不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的~||~物质的总能量是不变的~||~物质的形态不会改变

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致