A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 不能够用来预测学习成绩~||~信度和效度完全是可靠的~||~即使单独使用效果也很好~||~该方法操作简便且较为完善

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质