A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 遵守咨询机构的有关规定~||~介绍个人受训背景~||~遵守职业道德和相关法律法规~||~尊重求助者

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢