A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息