A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制