A. 意志~||~情感~||~能力~||~智力

A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征~||~强烈关注自己的外貌和体征~||~一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心~||~自我评价开始具有批判性

A. 强、不平衡~||~弱、平衡、灵活~||~强、平衡、不灵活~||~弱

A. 将其操作化~||~宜用问句形式~||~填充形式的空格不宜太多~||~每题应只有一个正确答案

A. 痛苦由比较强烈的现实刺激引起~||~痛苦情绪产生以后，持续半年以上~||~痛苦情绪的反应对象已经被泛化~||~痛苦情绪对社会功能有一定的影响

A. 内脏幻觉和幻触~||~真性幻觉和假性幻觉~||~幻听和幻视~||~躯体幻觉

A. 强、不平衡~||~强、平衡、不灵活~||~强、平衡、灵活~||~弱

A. 生活极端懒散~||~行为被动~||~多见于躁狂症患者中~||~缺乏应有的主动性和积极性

A. 使压力的强度相对降低~||~使压力的强度相对增加~||~能更好的抵抗压力~||~减少压力造成的不良反应

A. 信度是效度的必要而充分条件~||~信度是效度的充分条件~||~信度是效度的必要而非充分条件~||~效度是受信度制约的

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 影响妄想患者认为自己的思维受外力控制~||~破裂型思维患者联想松散并伴有意识障碍~||~思维插入患者的部分思维活动受意愿支配~||~思维云集患者的部分思维活动受意愿支配

A. 现实的~||~想象的~||~虚拟的~||~隐含的

A. 语句简明扼要~||~使用准确的当代语言~||~排除与答案无关的因素~||~最好是一句话说明一个概念

A. 咨询目标~||~个体~||~放松程度~||~情境

A. 个体咨询与团体咨询~||~短程.中程和长期的心理咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~门诊面询.电话咨询和互联网咨询

A. 百分点~||~四分位数~||~百分等级~||~十分位数

A. “主语+谓语+表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构~||~可将其扩充为更具体更客观的句子~||~该练习应按一定层次进行~||~该练习不适合作为求助者的家庭作业

A. 预测成功而且实际也成功~||~预测成功但实际上失败~||~预测失败而事实上成功~||~预测失败且实际上也失败

A. 首先制定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可逐步结束干预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整