A. 第一学会放松~||~第二整理恐惧等级~||~第三实施系统脱敏~||~第四评估下降程度

A. 引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段~||~引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容~||~“认识”一词指的就是“认知”的意思~||~认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

A. 性能力问题的常见类型包括阳病~||~性能力问题的常见类型包括同性恋~||~性能力问题的常见类型包括早泄~||~性能力问题的常见类型包括不能射精

A. 自杀观念~||~恐怖~||~情绪低落~||~焦虑

A. 改变饮食习惯~||~矫正认知~||~逐步增加体重~||~改变个性

A. 认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的~||~行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱~||~行为主义心理学认为信息加工过程需要关注~||~认知心理学认为应该探索内部加工过程

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的~||~为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法~||~为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关的概念~||~创立了积差相关法

A. 道德性焦虑~||~客体性焦虑~||~心因性焦虑~||~神经性焦虑

A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征~||~强烈关注自己的外貌和体征~||~一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心~||~自我评价开始具有批判性

A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理性思维~||~一种具有自我卷入性，以自己为参照系的病理性思维~||~一种建立在毫无根据的设想的基础上并违背逻辑的思维~||~一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

A. 以因素分析技术为基础~||~以特质分析过程为基础~||~完全以理论模型为依据选择测验项目~||~完全以实证材料为依据选择测验项目

A. 具有整体观念~||~透过关系把握本质~||~遵循科学的法则处理问题~||~重视时间限制

A. 性行为应在婚姻内进行~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应该是主动行为~||~婚前自愿的性行为

A. 从最低等级焦虑开始~||~从任意级开始~||~从最高等级焦虑开始~||~没有一定顺序

A. 语词杂拌~||~答非所问~||~思维广播~||~随境转移

A. 器官敏感论~||~体质、压力论~||~心身转化论~||~心身一体论

A. 标准九分~||~标准十分~||~标准二十分~||~离差智商

A. 表语位置上不能使用“我”~||~谓语位置上不能使用系动词~||~表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价~||~把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件

A. “重要”和“不重要”~||~“红花”和“绿叶”~||~“月亮”和“彩云”~||~“主要”和“次要”