A. 社会通过性道德对性行为实行“软”控制~||~性道德对性行为具有强制性~||~通过社会舆论形成社会压力，以约束不良性行为~||~引导社会人群在性行为方面，更加人性化.文明化

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

A. 主一客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~情感与理智协调原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 存在自杀观念~||~内心痛苦~||~生存意向下降~||~严重强迫

A. 强迫性意向~||~强迫性洗涤~||~强迫检查~||~强迫性穷思竭虑

A. 求助者可接受~||~积极~||~求助者可执行~||~有效

A. 轻度~||~中度~||~重度~||~极重度

A. 产婆术式辩论~||~行为矫正技术~||~语义分析技术~||~积极关注技术

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 意志~||~情感~||~能力~||~智力

A. 功能性行为失调~||~无咨询动机~||~求助者身体不适~||~成长的痛苦

A. 与求助者面对面交谈~||~观察求助者表情动作~||~两名评定员独立评分~||~评定最近2-6周的情况

A. 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程~||~它涵盖着一切有利于个体生存发展和稳定生活质量的心理活动~||~它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下波动的相对平衡过程~||~它在某一时段内，展现着自身的正常功能

A. 对自我身体状态的反映指标~||~判断精神病的指标之一~||~对“自我概念”的错误认知~||~“现实自我”的解体和丧失

A. 能将自己作为活动的主体来认识~||~能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人~||~能有自己独特的感受~||~能意识到自己的存在

A. 无我感~||~无助感~||~知识性~||~个性

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性~||~测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小~||~测验越长，越遵循报酬递增率原则~||~测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

A. 恋爱的情况~||~成长经历~||~收入情况~||~认知特点

A. 如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响~||~由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题~||~能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果.学习效应等~||~对于许多测验来说，建立复本是十分困难的