A. 认知能力和非认知能力~||~能力、才能和天才~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力

A. 企业选入的标准通常是技能高于职业道德~||~没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值~||~只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了~||~职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦斯默~||~比奈一西蒙

A. 是一组精神障碍的总称~||~是明显而持久的心境高涨或心境低落~||~常伴有意志减退~||~也称“情感性精神障碍”

A. 性道德.性法律.性生理.性文学和性艺术~||~性道德.性法律.性生理.性医学和性心理学~||~性医学.性心理学.性文学.性艺术和性技巧~||~性生理.性医学.性心理学.性艺术和性技巧

A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法

A. 经典性条件反射~||~模仿学习~||~操作性条件反射~||~顿悟

A. 心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员~||~心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则~||~心理咨询师可以灵活运用各种技术与方法~||~心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题

A. 必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后~||~主要以社会功能的康复为主~||~必须停药以后才能进行心理咨询~||~必须密切配合精神科医生一起实施

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力

A. 2个月到3个月~||~l个月内~||~超过6个月~||~不超过 1年

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 生物学~||~心理学~||~社会学~||~人类学

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 心身一体的观点~||~心理.生理和社会因素交互作用的观点~||~整体性的观点~||~唯物主义的观点

A. 提出以人为本~||~立场或观点与存在主义哲学紧密相连~||~把实验心理学排除在外~||~属于第二浪潮

A. 测验变量~||~主观影响变量~||~观影响变量~||~干涉变量

A. 心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景~||~社会需求渐趋广泛~||~职业化的心理咨询将不断以自身高效率体现价值~||~职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满

A. 样本量~||~总体~||~哪个班~||~组距