A. 顺利适应环境~||~维持生理机能~||~进行人际交往~||~认识客观世界

A. ≥25%~||~≥35%~||~≥50%~||~≥75%

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

A. 接受性失语症~||~失读症~||~表达性失语症~||~失写症

A. 能力特质~||~气质特质~||~素质特质~||~动力特质

A. 解释~||~具体化~||~释义~||~内容反应

A. 暴露疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

A. 思维松驰~||~思维不连贯~||~思维中断~||~破裂性思维

A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~情绪反应已经泛化~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 性对象的偏离的主要类型包括同性恋倾向~||~性对象的偏离的主要类型包括自恋倾向~||~性对象的偏离的主要类型包括恋物倾向~||~性对象的偏离的主要类型包括异性恋倾向

A. 过分概括~||~糟糕至极~||~合理预见~||~概念不清

A. 0.50±0.10~||~0.50±0.20~||~0.50±0.30~||~0.50±0.40

A. 双方的协商~||~求助者的意愿~||~上级的指定~||~咨询师的习惯

A. 包含精神病症状在内的心理活动~||~包含心理不正常在内的心理活动~||~一切可能的心理活动~||~具备正常功能的心理活动

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 首先是性动机形成~||~不包括性能力发挥~||~中间有性对象选择~||~最后是性交体验

A. 错觉~||~妄想~||~性幻想~||~超价观念

A. 60％~||~50％~||~40％~||~30％

A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性~||~测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小~||~测验越长，越遵循报酬递增率原则~||~测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

A. 70~||~65~||~60~||~55