A. 求助者的家族史~||~求助者的疾病史~||~求助者既往心理咨询史~||~求助者的人际关系情况

A. 社会学习理论~||~动物内脏条件反射实验~||~生物医学技术~||~信息论中的反馈原理

A. 首先赋予感觉材料具体的意义~||~中间经过以往经验和人格结构的折射~||~然后刺激物经感觉器官成为感觉材料~||~认知可激活情绪系统和运动系统

A. 人格说~||~发展说~||~动力说~||~结构说

A. 与家人有矛盾~||~工作受影响~||~避免接触银行~||~不关心父母

A. 先天大脑发育不良~||~后天获得的知识、能力下降或丧失~||~本能的意向活动亢进~||~意识常常不能保持清醒

A. 行为疗法~||~认知治疗技术~||~完形疗法~||~积极关注技术

A. 自知力受到破坏~||~智能低下~||~精神活动不协调~||~意识障碍

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力

A. 总分>160~||~阳性项目数>43~||~任一因子分≥l~||~减分率≥25%

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

A. 反复呈现一个微弱的刺激~||~用全身肌肉放松对抗紧张~||~反复呈现多种强烈的刺激~||~用面部放松用以对抗紧张

A. 感觉过敏~||~感觉减退~||~感觉适应~||~感觉不适

A. 使求助者处于放松状态~||~选择强烈的刺激物~||~布置治疗室，使求助者随时随地感觉强烈刺激物的存在~||~准备应急药物

A. 个体咨询与团体咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短程.中程和长期的心理咨询~||~门诊面询.电话咨询和互联网咨询

A. 一般心理问题~||~躯体疾病~||~严重心理问题~||~精神疾病

A. 廓图建构~||~视觉动作协调~||~空间想像~||~图像背景分辨

A. 求“快” 与求“精确”~||~喜好正面叙述~||~喜好较长选项~||~喜好特殊位置；猜测

A. 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质~||~兴奋型、活泼型、安静型和抑制型~||~内向型、外向型、中同型和特异型~||~甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型

A. 帮助那些连最基本.最低适应状态都已丧失的心理不适应者~||~促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我~||~帮助人们了解心理活动的规律~||~加深社会对心理咨询的理解