A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差分数

A. 社会化水平~||~社会效益~||~是否有足够高水平的咨询师~||~社会的认可标准已经出台

A. 对情绪的改善作用~||~对思维的改善作用~||~对疾病的治疗作用~||~对功能的改善作用

A. 0.70~||~0.80~||~0.90~||~1.00

A. 判断患者有无精神障碍~||~判断是否与心理应激相关~||~判断精神障碍的严重程度~||~判断疗效的重要指征之一

A. 斯金纳~||~华生~||~沃皮~||~巴甫洛夫

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

A. 以记忆中的事实来弥补他所遗忘的一段经历~||~虚构内容常常变化~||~多见于脑器质性疾病~||~很容易受暗示的影响

A. 不同反应方式各有各的用途~||~保持理性，才能有条不紊~||~接纳七情六欲，才有生活质量~||~感性、理性、悟性三者并重

A. 父母不良教养的影响~||~现代社会处于转型期~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~市场经济所带来的负性影响

A. 复本信度~||~重测信度~||~稳定性系数~||~分半信度

A. 病情演变过程~||~家族及个人史~||~相关测验结果~||~意志行为活动

A. 焦虑~||~恐惧~||~强迫~||~抑郁

A. 维护咨询师的身心健康~||~涉及隐私问题应当保密~||~维护求助者的身心健康~||~任何问题都需严格保密

A. M~||~G~||~H~||~B

A. 求“快” 与求“精确”~||~肯定定势~||~喜好较长选项~||~喜好特殊位上

A. 百分等级~||~四分位数~||~百分点~||~百分位数

A. 人际关系三维理论~||~海德的态度转变理论~||~爱情三角形理论~||~沙赫特的情绪理论

A. 确定测验目标~||~确定一般总体~||~确定目标总体~||~确定样本

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~比奈一西蒙