证券从业资格

1.该求助者的编码类型属于（）。

多选题

A. 68/86~||~22068~||~突出编码~||~非突出编码

2.该案例中求助者产生心理问题的心理原因是（）。

多选题

A. 教学成绩突出~||~调换工作岗位~||~自我要求严格~||~害怕影响学生高考

3.按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

多选题

A. 文字测验~||~客观测验~||~投射测验~||~非文字测验

4.单选：对该求助者的近期咨询目标最恰当的是（）。

单选题

A. 改变饮食习惯~||~矫正认知~||~逐步增加体重~||~改变个性

5.利他

填空题

6.躯体感觉中枢位于（）。

单选题

A. 中央前回~||~枕叶~||~中央后回~||~颞叶

7.可以作为构思效度证据的有（）。

多选题

A. 测验的内容效度~||~测验的内部一致性指标~||~分析几个测验间的相互关系~||~分析被试者对题目的反应特点

8.心理咨询过程应该让求助者意识到（），才能帮助人们面对现实。

多选题

A. 生存的真实意义仅仅是此时.此地~||~对于生活我们别无选择，只能永远面对~||~过去的是历史，现在的是希望~||~未来才是真正可把握的时空

9.求助者心理冲突的特点是（）。

多选题

A. 与现实处境直接相连~||~与现实处境没有关联~||~具有明显的道德色彩~||~不带明显的道德色彩

10.单选：SCL-90量表总分减分率的计算公式是（）。

单选题

A. (治疗前总分-治疗后总分)／治疗前总分~||~(治疗后总分-治疗前总分)／治疗前总分~||~(治疗前总分-治疗后总分)／治疗后总分~||~(治疗后总分-治疗前总分)／治疗后总分

11.在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫做（）

单选题

A. 成败归因~||~稳定归因~||~综合归因~||~不可控归因

12.引发该求助者心理问题的最主要原因是（）。

单选题

A. 认为自己倒霉患了病~||~感染梅毒~||~害怕将病传染给孩子~||~做事认真

13.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇.偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。

单选题

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

14.埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（）。

多选题

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

15.下列关于亲子关系的本质的陈述中，错误的是（）。

单选题

A. 自然的血缘关系~||~人伦道德关系~||~教养与服从的关系~||~法定的赡养关系

16.（）属于理解婚姻问题的三个要点。

单选题

A. 情爱.理解和相互依附~||~生理.心理与社会~||~生物属性.精神属性与社会属性~||~个人.集体与社会

17.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

单选题

A. 不同步~||~同步~||~成比例~||~成反比例

18.下列说法中符合精神分析的动力观点的是（）。

多选题

A. 一切心理动力来源于人类的性本能~||~力比多不是个体惟一的心理动力~||~自我保存本能是个体惟一的心理动力~||~个体保存和种族延续两种本能同时成为心理动力

19.能力发展的个体差异主要表现在（）上。

单选题

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

20.弗兰克林曾说：“有诚信的人能够花别人口袋里的钱。”下列对这句话的理解，你认为正确的是（）。

多选题

A. 只要讲求诚信，就能够套取别人的利益~||~这句话体现了“诚信”作为职业道德规范的资质性特征~||~投资与合作的成功建立在“诚信”基础之上~||~只要讲诚信，别人会给予无私支援