A. 乐予接受一切经验~||~乐于获得他人帮助~||~时刻保持生活充实~||~时刻保持积极乐观

A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法

A. 小于~||~等于~||~大于~||~不确定

A. 明确提出了“心理是脑的功能”这一科学判断~||~是东方科学发展的产物~||~与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”有关~||~始于公元前400年

A. 咨询师需要弄清楚自己的优.缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 语速是否减慢~||~话语是否中断~||~语句是否通顺~||~话语是否流畅

A. 转换性癔症~||~反社会人格~||~偏执性精神病~||~躁郁症躁狂相

A. 非器质性病变~||~内心体验非常痛苦~||~存在变形冲突~||~社会功能损害严重

A. 痛苦由比较强烈的现实刺激引起~||~痛苦情绪产生以后，持续半年以上~||~痛苦情绪的反应对象已经被泛化~||~痛苦情绪对社会功能有一定的影响

A. 它是一类超现实的反应形式~||~它是以一种超脱的态度用哲理把事物看穿~||~它能最完善地形成决策~||~它是剥离与自己名利相关的东西以摆脱烦恼

A. 解释~||~释义~||~指导~||~引导

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~暂时休止然后再谈

A. 治疗的目的就是消除表层的错误观念~||~治疗的目的就是揭示并改变那些深层的错误观念~||~治疗应从深层的错误观念入手~||~治疗应逐步根除表层的错误观念

A. 急中生智~||~触景生情~||~打草惊蛇~||~谈虎色变

A. 严重中毒现象存在~||~疾病迁延发展~||~疾病迅速发展~||~康复

A. 开放技术~||~面质技术~||~指导技术~||~澄清技术

A. 首先是性动机形成~||~不包括性能力发挥~||~中间有性对象选择~||~最后是性交体验

A. 内容符合测验的目的~||~避免贪多而乱出题~||~内容取样要有代表性~||~题目间内容相互独立

A. 以人为本~||~全面发展~||~协调发展~||~跳跃发展

A. 存在且有效~||~不存在~||~存在但不良~||~无法判定