A. 数字符号~||~图画填充~||~木块图案~||~图片排列

A. 认知功能的失调~||~躯体化的症状~||~人格结构的变化~||~心理冲突强度

A. 躯体疾病~||~人格倾向~||~社会环境~||~季节变化

A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理性思维~||~一种具有自我卷入性，以自己为参照系的病理性思维~||~一种建立在毫无根据的设想的基础上并违背逻辑的思维~||~一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

A. 认知成分~||~意志成分~||~情感成分~||~行为倾向成分

A. 情绪和意志~||~神经过程的强度、平衡性和灵活性~||~人格的倾向性和人格的心理特征~||~胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

A. 认知、情绪、意志~||~认知、免疫、社会~||~免疫、情绪、人格~||~社区、家庭、学校

A. 心脏病变~||~疑病神经症~||~躯体障碍~||~恐惧神经症

A. 人口学因素~||~个性心理特征~||~社会适应状况~||~身体健康水平

A. 初步诊断~||~心理评估~||~原因分析~||~心理治疗

A. 题干问题明确，避免与选项用词一致~||~选项简明扼要，长度相等~||~每题只给一个正确答案~||~选项最好用同一形式

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 感性反应是一种情绪化应对~||~感性反应是一种儿童式应对~||~不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题~||~可以随时随地采用感性反应

A. 人类的性活动与性需求密切相关~||~人类的性活动与性动机密切相关~||~人类的性活动与性生理密切相关~||~人类的性活动与性情绪密切相关

A. 一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生活的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

A. 能认识自己~||~对检查存在顾虑~||~没有自知力~||~担心检查的结果

A. 求助者可能出现阻抗~||~咨询师可能出现错误~||~焦虑等级设计不合理~||~求助者没有真正放松

A. 明确目标行为~||~明确厌恶刺激~||~构建焦虑等级~||~实施厌恶刺激

A. 标准差~||~平均数~||~标准分数~||~原始分数