A. 存在于责任的冲突~||~存在于潜能的冲突~||~潜能与本能的冲突~||~本能与社会的冲突

A. 病程~||~病因~||~精神痛苦程度~||~社会功能

A. 有较强的抵抗能力。~||~有较快的恢复能力。~||~有较持久的经受力。~||~有自如的控制能力。

A. 首先制定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可逐步结束干预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整

A. 与原始分数等值~||~具有意义~||~等单位~||~具有参照点

A. 限制消费者的合法权益，必须按照适度、公示和听证原则进行~||~促销活动中的降价让利行为属于公司内部管理范畴，可完全自主进行~||~建立健全商品进货检查验证制度，抵制假冒伪劣商品进入流通领域~||~严格履行“三包”规定，对售出商品实行商品质量倒推负责制

A. 心理活动~||~交际的过程~||~社会现象~||~符号系统

A. 意识与潜意识同样重要~||~性的冲动是神经病和精神病的重要起因~||~潜意识在心理异常中具有重要意义~||~心理过程主要是潜意识的

A. 把心理异常现象和大脑的功能联系起来~||~变态心理只能使用神经科学进行解释~||~变态心理学渐渐融入精神病学~||~促使用唯物的思维对待心理异常的问题

A. 一般生活压力~||~社会环境性压力源~||~叠加性压力~||~心理精神性压力源

A. 建立良好关系~||~解决情绪困难~||~构建良好个性~||~促进自我实现

A. 已经有了明确的研究对象、任务与方法~||~是试图依照现代医学模式探索健康问题的学科~||~有清楚界定的内涵与外延~||~是一门发展成熟的学科

A. 满足其所提要求~||~分析解决其冲突~||~帮助其接纳自我~||~指导其改邪归正

A. 常模分数~||~常模~||~分数~||~导出分数

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 接受~||~推翻~||~核实~||~删除

A. 2～4次~||~8~10次~||~1日1次~||~隔日1次

A. 咨询理论~||~咨询态度~||~咨询技能~||~咨询方法

A. 对情绪的改善作用~||~对思维的改善作用~||~对疾病的治疗作用~||~对功能的改善作用

A. 主一客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~情感与理智协调原则~||~人格的相对稳定性原则