A. 运动知觉~||~时间知觉~||~似动知觉~||~方位知觉

A. 提出操作条件反射理论~||~提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，S为中间变量~||~提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，A为第三变量~||~提出经典条件反射理论

A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理性思维~||~一种具有自我卷入性，以自己为参照系的病理性思维~||~一种建立在毫无根据的设想的基础上并违背逻辑的思维~||~一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

A. 学校~||~家庭~||~电视~||~医院

A. 焦虑神经症~||~抑郁神经症~||~恐惧神经症~||~强迫神经症

A. 本我代表追求生物本能欲望的结构~||~遵循快乐原则~||~要求毫无约束的寻求快感~||~履行适应环境和个体保存的功能

A. 理解~||~真诚~||~尊重~||~共情

A. 提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的~||~为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法~||~为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关的概念~||~创立了积差相关法

A. 过分概括~||~糟糕至极~||~合理预见~||~概念不清

A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

A. 促进会谈继续下去~||~心理咨询师可以少说话~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 交互性抑制~||~分化性抑制~||~保护性抑制~||~消退性抑制

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~比奈一西蒙

A. 彼此沟通限制在工作范围~||~咨询师应该尽量关心求助者~||~咨询应该让感情顺其自然~||~咨询师不能表露自己的真实情感

A. 对情绪的改善作用~||~对思维的改善作用~||~对疾病的治疗作用~||~对功能的改善作用

A. 情感反应与现实刺激的性质不相称~||~多见于广泛性焦虑症~||~情感反应与思维内容不协调~||~多见于精神分裂症

A. 轻度心理失常~||~机体性的失常~||~中度心理失常~||~技能型的心理失常

A. 个体咨询与团体咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短程.中程和长期的心理咨询~||~门诊面询.电话咨询和互联网咨询

A. 咨询中出现失误~||~求助者遇到新困难~||~求助者身体问题~||~改变过程中的阵痛

A. 确定的大小~||~相同的意义~||~确定的意义~||~相同的价值