首页>题库>心理咨询师二级
1.()属于正确的性动机。
单选题A. 性爱.情爱相互依存融为一体~||~性角色.性身份融为一体~||~感性.理性相互依存融为一体~||~性医学.性道德融为一体
2.认知系统作为压力中介系统的具体作用是( )。
多选题A. 建立亲切和可信任的关系~||~评估压力的性质及可控度~||~对人格特征进行重新塑造~||~影响人对行为的自我控制
3.厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是( )。
单选题A. 宜人的~||~温和的~||~强烈的~||~微弱的
4.作为咨询心理学产生的前提学术条件,比奈一西蒙在()年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
单选题A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908
5.下列说法中属于咨询师需要遵循的心身一体的观点的是()。
多选题A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适
6.不同的信度反映( )的不同来源。
单选题A. 分数~||~相关系数~||~测验误差~||~系统误差
7.根据对话判定,与求助者的特点相符合的包括()。
单选题A. 主观客观不一致~||~心理活动不协调~||~人格相对不稳定~||~认知行为不协调
8.系统脱敏法的正确操作步骤包括()。
单选题A. 学会真正放松~||~构建焦虑等级~||~监控焦虑刺激~||~实施系统脱敏
9.该求助者的编码类型属于( )。
多选题A. 68/86~||~22068~||~突出编码~||~非突出编码
10.对于该求助者的诊断依据包括()。
单选题A. 治疗经历~||~情绪体验~||~临床检查~||~身体表现
11.计算区分度最常用的方法是相关法,常用的相关法有( )。
多选题A. 点二列相关~||~二列相关~||~ф相关~||~等比相关
12.针对求助者错误的自我观念进行语义分析时,应注意( )。
多选题A. “主语+谓语+表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构~||~可将其扩充为更具体更客观的句子~||~该练习应按一定层次进行~||~该练习不适合作为求助者的家庭作业
13.多选刘某愿意和心理咨询师讨论问题,可能是()。
多选题A. 求助动机~||~自知力严重受损~||~自知力完整~||~自知力部分受损
14.单选:在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是( )。
单选题A. 可以酌情使用~||~赋予权利后使用~||~征得同意使用~||~不涉及药物使用
15.美国心理学家吉赛利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉变量的一套方法,它们是( )。
多选题A. 用回归方程求得每个人的预测效标分数,将该分数与实际效标分数相比较,获得差异分数D。如果D的绝对值很大,说明测验中可能存在干涉变量~||~根据样本团体的组成分析,找出对照组,分别计算效度,从而找出干涉变量~||~对于欲测团体,根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体,获得的测验效度会有所提高~||~兴趣就是干涉变量,去掉对兴趣的研究
16.多选可用于评价咨询效果的维度包括()。
多选题A. 主观体验报告~||~心理测验前后对比的结果~||~周围同事的评价~||~晚上能否在街上独自行走
17.语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
单选题A. 形象~||~抽象~||~视觉~||~听觉
18.若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。
单选题A. 性别~||~来源~||~出身~||~年龄
19.一般来说,测验的项目分析包括( )分析和( )分析。
多选题A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量
20.健康心理学( )。
单选题A. 概念体系科学完整~||~发展成熟~||~是被美国心理学会确认不久的新的分支学科~||~是医学介入心理学的结果
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