A. 较少的社交活动~||~现代化的家庭居住条件~||~较多的家庭成员~||~亲密的和可信任的关系

A. 自我管理程序~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组

A. 交互性抑制~||~分化性抑制~||~保护性抑制~||~消退性抑制

A. 它是一种特殊形式的幻觉~||~认为别人能知道自己没有表达的思想~||~它是一种特殊形式的妄想~||~能听到自然头脑中思维活动的内容

A. 人类的性活动与家庭有关~||~人类的性活动与人格特征有关~||~人类的性活动与人际关系有关~||~人类的性活动与道德与法律有关

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 将心理障碍当做躯体疾病一样看待~||~将心理问题与统计学标准联系起来~||~将症状当作内省经验标准~||~将心理过程当做重要分析点

A. 表语位置上不能使用“我”~||~谓语位置上不能使用系动词~||~表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价~||~把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件

A. 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质~||~矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型~||~甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型~||~内向型、外向型、中问型和特异型

A. 命中率法~||~区分法~||~失误法~||~相关法

A. 咨询理论~||~咨询态度~||~咨询技能~||~咨询方法

A. 警觉期-恢复期-康复期~||~警觉期-搏斗期-恢复期~||~惊吓期-恢复期-康复期~||~惊吓期-衰竭期-恢复期

A. 建立良好关系~||~解决情绪困难~||~构建良好个性~||~促进自我实现

A. 疲惫不堪~||~情绪低落~||~出汗失眠~||~效率下降

A. 测验的内容效度~||~测验的内部一致性指标~||~分析几个测验间的相互关系~||~分析被试者对题目的反应特点

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 一般心理问题~||~躯体疾病~||~严重心理问题~||~精神疾病

A. 心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理正常

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~周期节律性~||~社会交往能力

A. 教求助者掌握放松~||~教求助者观察外部刺激~||~让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级~||~让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松