证券从业资格

1.根据教材提供的方法，确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是（）。

单选题

A. 症状学效度~||~统计学效度~||~预测效度~||~结构效度

2.假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。

单选题

A. 越低~||~越高~||~中等~||~不确定

3.认知系统作为压力中介系统的具体作用是（）。

多选题

A. 建立亲切和可信任的关系~||~评估压力的性质及可控度~||~对人格特征进行重新塑造~||~影响人对行为的自我控制

4.计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。

单选题

A. 区分效度~||~逻辑效度~||~相容效度~||~构想效度

5.研究发现，人的健康状况与生活中小困扰的（）有关。

多选题

A. 出现频率~||~变化~||~出现顺序~||~强度

6.单选：按许又新教授的评分标准。对该求助者社会功能受损的评分是（）。

单选题

A. 1分~||~2分~||~3分~||~4分

7.难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。

单选题

A. 中等~||~一般~||~高~||~低

8.属于职业禁语的是

多选题

A. “不能换，就这规矩”~||~“后边等着去”~||~“有意见找经理去”~||~“不知道”

9.该案例中求助者产生心理问题的心理原因是（）。

多选题

A. 教学成绩突出~||~调换工作岗位~||~自我要求严格~||~害怕影响学生高考

10.多选求助者中心疗法的基本假设包括（）。

多选题

A. 人性本善~||~人有一定的潜在能力~||~人可信赖~||~人有自我成长的能力

11.咨询师说“你能具体说说你们学校那些女同学闹了什么吗？”所使用的提问方式与技术包括（）。

单选题

A. 封闭式提问~||~面质的技术~||~开放式提问~||~具体化技术

12.项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。

单选题

A. 偏态~||~负偏态~||~峰态~||~常态

13.一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）

单选题

A. 个性~||~人格~||~性格~||~气质

14.求助者“走在路上……议论我。”的叙述最可能属于（）。

多选题

A. 客观事实~||~夸大妄想~||~关系妄想~||~嫉妒妄想

15.“性”属于（）概念。

单选题

A. 生物学~||~心理学~||~社会学~||~人类学

16.下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。

单选题

A. 对性规范的认识~||~对性知识的理解~||~对性法律的认识~||~对性文学的理解

17.下列说法中正确的有（）。

多选题

A. 自我防御机制的形式包括压抑~||~自我防御机制的形式包括压制~||~自我防御机制的形式包括投射~||~自我防御机制的形式包括力比多

18.关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是（）。

单选题

A. 首先制定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可逐步结束干预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整

19.（）主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。

单选题

A. 构造心理学~||~行为主义~||~机能主义心理学~||~格式塔心理学

20.对心理不健康状态的“自然发展的预期”，包括（）。

多选题

A. 心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降~||~在三个月内，部分人有可能自行缓解~||~不良情绪和行为会泛化到其他类似对象~||~成为脑器质性疾病的易感人群