证券从业资格

1.单选按照埃利斯的ABC理论，本案例中的B是（）。

单选题

A. 那个人没有娶她~||~别人应该向我怎么对他一样对我~||~因婚姻产生矛盾~||~别人怎样对我我就怎样对待他

2.咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。

单选题

A. 知觉压力测评~||~重大生活事件评估~||~情绪体验测评~||~生活小困扰评估

3.用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的.性质和被试者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。

单选题

A. 1～2；4~||~2～4；6~||~4～6；8~||~6～8；10

4.冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在（）上。

多选题

A. 治疗程序~||~咨询原理~||~收费标准~||~咨询关系

5.按照埃利斯的ABC理论，本案例中的C是（）。

多选题

A. 公婆不讲理~||~父母非常气愤~||~丈夫不听话~||~求助者很生气

6.人性心理学认为心理动力不来自（）。

单选题

A. 人性的客观外在需要~||~个体保存.种族延续的本能~||~索取生活必需资料和适应环境的探究本能~||~为生存而组成人类社会的依存本能

7.在协调员工之间关系上，正确的做法是

多选题

A. 信奉“师徒如父子”，一切按照师傅的要求做事~||~要敢于在大庭广众之下对同事发表评论意见~||~给同事的工作带来麻烦时，要给予道歉和补救~||~工作上相互配合，多替对方着想

8.单选：该求助者存在的思维障碍包括（）。

单选题

A. 思维迟缓~||~思维破裂~||~思维被控制感~||~思维被洞悉感

9.巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括（）。

多选题

A. 消退~||~兴奋~||~分化~||~抑制

10.社会交换理论怎样解释态度的形成与改变？

填空题

11.自我意识第二次飞跃的主要表现为（）。

多选题

A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征~||~强烈关注自己的外貌和体征~||~一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心~||~自我评价开始具有批判性

12.出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现（）。

单选题

A. 语词杂拌~||~答非所问~||~思维广播~||~随境转移

13.等距量表中的数值可以进行（）运算。

多选题

A. 加~||~减~||~乘~||~除

14.应对阻抗的要点是（）。

单选题

A. 认识到出现阻抗的是非常严重的问题~||~把求助者看作咨询中的对手~||~调动对方的积极性~||~认识到阻抗是求助者设置的障碍

15.摄入性会谈的主要目的是（）。

单选题

A. 心理治疗~||~鉴别诊断~||~病因分析~||~收集资料

16.压力造成的临床相包括（）。

多选题

A. 压力源的性质~||~滞后型症状~||~对压力的响应~||~及时型症状

17.在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过l题，其智龄为（）。

单选题

A. 4岁3个月~||~5岁~||~4岁6个月~||~5岁2个月

18.有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感（）

单选题

A. 具有两极对立的特性~||~具有不可调和的特征~||~的两极是不相容的~||~的两极是绝对对立的

19.可以作为构思效度证据的有（）。

多选题

A. 测验的内容效度~||~测验的内部一致性指标~||~分析几个测验间的相互关~||~分析被试者对题目的反应特点

20.在实施WAIS-RS的图形拼凑分测验时，（）是不正确的。

单选题

A. 每接一点记一分~||~应完成全部测验项目~||~在规定时间内完成者可得1分~||~提前完成者可加分