A. 人类的性活动与家庭有关~||~人类的性活动与人格特征有关~||~人类的性活动与人际关系有关~||~人类的性活动与道德与法律有关

A. 感觉过敏~||~内感性不适~||~外感性过激~||~感觉减退

A. 咨询师需要弄清楚自己的优.缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 文化程度~||~性格特点~||~动机水平~||~生活方式

A. 一般生活压力~||~社会环境性压力源~||~叠加性压力~||~心理精神性压力源

A. 心理不健康状态~||~异常心理状态~||~功能性机能失调~||~神经过程紊乱

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 光环效应~||~刻板印象~||~首因效应~||~近因效应

A. 是突然发生，内容不可理解~||~与既往经历和当前处境无关~||~不是起源于其他精神异常的一种病态信念~||~找不到任何心理学上的解释

A. 温度觉的适应~||~感觉适应~||~嗅觉的适应~||~暗适应

A. 越低~||~越高~||~中等~||~不确定

A. 妄想感觉~||~妄想知觉~||~妄想心境~||~妄想焦虑

A. 最高作为测验~||~典型行为测验~||~主观测验~||~客观测验

A. 应试动机~||~焦虑倾向~||~反应定势~||~应试技巧

A. 躯体不适，并有抑郁情绪~||~有疑病症或癔症表现~||~有重性抑郁症表现~||~多疑，退缩，有偏执妄想

A. 测验材料必须对整个内容具有代表性~||~测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）~||~测题难度要适中，具有较高的区分度~||~测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

A. 制订评分标准，确定计分方法~||~尽量选择真实性程度较高的项目~||~指导语要简明扼要~||~明确所要测量的目标，并将其操作化

A. 想象丰富~||~幻觉~||~思维障碍~||~错觉

A. 斯金纳~||~华生~||~沃皮~||~巴甫洛夫