A. 牵一发可以动全身~||~将各种咨询方法整合运用~||~知.情.意.行不是永远相联系的~||~求助者的心理问题不是静止和孤立的

A. 变态心理的定义~||~变态心理的种类~||~异常心理的特点~||~异常心理的转归

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

A. 具有抑郁症状的成人~||~具有强迫症状的成人~||~具有抑郁症状的儿童~||~具有强迫症状的儿童

A. 过分概括~||~糟糕至极~||~合理预见~||~概念不清

A. 信度越低，标准误越小~||~信度越低，标准误越大~||~信度越高，标准误越大~||~信度越高，标准误越小

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 测验的目的和功用~||~编制的理论背景，选材的原则.方法~||~实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准~||~测验的心理计量学特征.常模资料

A. 自我评价降低、自信心不足~||~自责自罪、有自杀企图和行为~||~常常伴有思维内容极度贫乏~||~思维迟缓、愉快感消失

A. 难度~||~形式~||~信度~||~效度

A. 就事论事~||~迹象分析~||~寻求相关~||~控制决策

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 强迫观念~||~思维插入~||~思维鸣响~||~思维贫乏

A. 心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员~||~心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则~||~心理咨询师可以灵活运用各种技术与方法~||~心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题

A. 车祸及以后的内心体验~||~人格特征~||~成长经历中的创伤事件~||~认知特点

A. 内感性不适~||~注意力不集中~||~思维障碍~||~情绪低落

A. 解释原理错误~||~缺乏共情~||~解释过程错误~||~缺乏热情

A. 继续社会化~||~再社会化~||~去社会化~||~反社会化

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21