A. 首先确定行为矫正目标~||~一旦达到目标，即可减少预计划~||~增加积极行为，减少消极行为是重要环节~||~监测干预计划并根据情况进行调整

A. 恢复到双眼视力5.0~||~恐惧感下降到一半左右~||~不再与他人目光对视~||~每日与人交流约半小时

A. 视觉比触觉估计时间的准确度高~||~听觉比触觉估计时间准确度高~||~生物钟是人们估计时间的重要依据~||~个体的情绪状态会影响时间知觉

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~帕森斯

A. 欠缺~||~冲突~||~忌讳~||~匹配

A. 必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后~||~主要以社会功能的康复为主~||~必须停药以后才能进行心理咨询~||~必须密切配合精神科医生一起实施

A. 轻度~||~中度~||~重度~||~极重度

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 认知心理学认为刺激进入大脑以后的内部加工过程是重要的~||~行为主义心理学认为内部加工过程是不可探索的黑箱~||~行为主义心理学认为信息加工过程需要关注~||~认知心理学认为应该探索内部加工过程

A. 12；5~||~11；4~||~10；3~||~9；2

A. 采用即时记录方法~||~易受评定者的情绪状态影响~||~总分计算比较复杂~||~对于特殊人群的针对性较差

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 护理孩子时恐惧~||~多次检查身体~||~和丈夫矛盾很深~||~谢绝女儿来家

A. 环境问题~||~个性问题~||~教育问题~||~遗传问题

A. 情绪低落~||~性格偏内向~||~儿子考试~||~高三班主任

A. 心理活动的灵活性~||~自信心~||~神经活动的平衡性~||~暗示性

A. 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱~||~它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的~||~是一种在意识中占主导地位的错误观念~||~多见于人格障碍和心理性精神障碍患者

A. 内心冲突~||~失去经理职务~||~竞争失败~||~人际关系一般

A. 进行心理咨询~||~转诊精神科~||~避免与外界接触~||~带其旅游散心