A. 自我要求严格~||~他人患有肝炎~||~做事谨小慎微~||~母亲生病去世

A. 激情~||~应激~||~恐惧~||~焦虑

A. 双趋冲突~||~趋避冲突~||~双避冲突~||~双重趋避冲突

A. 测验万能论~||~测验无用论~||~心理测验即智力测验~||~心理测验上不完善

A. 按症状的表现确定其性质~||~确定鉴别诊断的关键症状和特征~||~确定心理问题的由来.性质.严重程度~||~将已经定性的症状与其相近类似症状区分

A. 人是可以信任的~||~人有自我实现的倾向~||~人有“机体智慧”~||~人具有生物的本能

A. 能正确认识和评估压力~||~了解自己的实力不够全面~||~难以正确认识和评估压力~||~夸大压力的程度

A. 反复呈现一个微弱的刺激~||~用全身肌肉放松对抗紧张~||~反复呈现多种强烈的刺激~||~用面部放松用以对抗紧张

A. 直接建议转换当前话题~||~有原话题引申出新话题~||~对当前话题适当地评价~||~对当前话题适当地追寻

A. 注意是一切心理活动的共同属性~||~注意对判断有无行为障碍具有重要意义~||~意识障碍总是伴随有注意障碍~||~注意障碍也可见于激情状态

A. 内疚~||~害怕~||~恐惧~||~焦虑

A. 封闭式提问~||~面质的技术~||~开放式提问~||~具体化技术

A. 0.50±0.10~||~0.50±0.20~||~0.50±0.30~||~0.50±0.40

A. 严格执行操作规程~||~环境整洁、明快~||~精神振奋~||~低耗，高效

A. 开放式提问~||~指导性面质~||~责备式提问~||~尝试性面质

A. 获得繁衍感，避免停滞感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 力比多发育良好~||~合理地解释各种本能的欲望~||~完善的防御机制~||~合理度过性心理发展各阶段

A. 使求助者最大程度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方自在心和自信心~||~以上三点

A. 咨询理论~||~咨询方法~||~咨询技能~||~咨询态度

A. 生理.心理和社会环境的因素~||~个人.集体与社会的因素~||~感情与理智的冲突~||~坦率与封闭的矛盾