A. 无名焦虑~||~精神运动性不定~||~抑郁情绪~||~自主神经系统症状

A. 无法选择~||~无所适从~||~左右为难~||~漠不关心

A. 智力较高者~||~两次测验之间的时距过大~||~重复实施相同的测验~||~着重速度的测验

A. 个人距离~||~公众距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 坦诚交流的技术~||~设身处地的理解的技术~||~启发引导的技术~||~表达无条件积极关注的技术

A. 能力就是知识和技能~||~能力包括知识和技能~||~能力是掌握知识和技能的前提~||~知识和技能水平一样的人能力也一样

A. 必定不可信~||~未必不可信~||~必定可信~||~不一定可信

A. 疑病妄想~||~内感性不适~||~疑病观念~||~内脏性幻觉

A. 是指患者对自己精神病态的认识和批判能力~||~不能主动叙述自己的病情和接受治疗~||~可以随病情的演变而发生变化~||~通常能认识到自己的不适应

A. 感性反应是一种情绪化应对~||~感性反应是一种儿童式应对~||~不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题~||~可以随时随地采用感性反应

A. 想讨好求助者~||~共情~||~符合咨询规范~||~真诚

A. 范围应与测验计划的双向细目表相一致~||~数量要比最后所需的数目多一倍至几倍~||~难度必须符合测验目的的需要~||~说明必须清楚明白

A. 意向倒错、作态等~||~以木僵为主要临床表现~||~被动服从、刻板动作~||~缄默、模仿动作和言语

A. 个人能力发展~||~心理上“有病”与“没病~||~心理健康水平~||~人格特点

A. 感觉过敏~||~感觉减退~||~感觉适应~||~感觉不适

A. 领悟~||~算术~||~背数~||~填图

A. 那个人没有娶她~||~别人应该向我怎么对他一样对我~||~因婚姻产生矛盾~||~别人怎样对我我就怎样对待他

A. 有点遗憾，但不会在乎~||~以后不会轻易相信他的话~||~责备他不守信用~||~理解他的决定

A. 自我评价过低~||~自信心不足~||~内心体验缺乏~||~愉快感缺失