A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 意识与潜意识同样重要~||~性的冲动是神经病和精神病的重要起因~||~潜意识在心理异常中具有重要意义~||~心理过程主要是潜意识的

A. 人本主义心理学~||~行为主义心理学~||~人性心理学~||~认知心理学

A. 缓解情绪困扰~||~解决心理冲突~||~改善工作条件~||~改变人格特征

A. 只需排除精神病性障碍的求助者~||~预先接受体格检查的求助者~||~可以不考虑年龄因素的求助者~||~所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者

A. 理解助人自助~||~启发求助者独立思考~||~实施助人自助~||~帮助求助者自我探索

A. 构造心理学~||~行为主义~||~机能主义心理学~||~格式塔心理学

A. 为防止学生的行为出现问题，进行行为指导~||~为帮助弱智儿童编制智力测量~||~开办儿童行为矫正诊所~||~发表“心理测验与测量”

A. 心慌~||~胸闷气短~||~口干出汗~||~恶心呕吐

A. 帮助那些连最基本.最低适应状态都已丧失的心理不适应者~||~促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我~||~帮助人们了解心理活动的规律~||~加深社会对心理咨询的理解

A. 量化咨询目标~||~明确行为性质~||~进行行为评估~||~探讨行为原因

A. 道德性的~||~精神病性的~||~现实性的~||~神经症性的

A. 1~3个月~||~3~4个月~||~4~5个月~||~6~12个月

A. 区分法~||~经验推测法~||~命中率法~||~统计分析法

A. 职业纪律不重要，职业技能最重要~||~职业纪律是领导制定的，员工无权参与~||~职业纪律是企业管理的重要手段~||~职业纪律状况影响企业绩效

A. 实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局~||~职业化管理要求不靠灵活应变，而靠职业道德、制度和标准~||~职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治~||~一旦建立了职业化管理体系，“跳槽”等事情就很难发生

A. 侧重对外部世界的认识与评估~||~帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突~||~对那些有内控倾向的宿命论者更有必要~||~意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力

A. 躯体疾病~||~年龄差异~||~社会交往~||~性的差异

A. 文化程度~||~性格特点~||~动机水平~||~生活方式