A. 命名量表~||~顺序量表~||~等距量表~||~等比量表

A. 具体的~||~可行的~||~可评估~||~积极的

A. 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具~||~做心理测验时态度要正确~||~心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善~||~“一考定终身”说明心理测验最重要

A. 能认识自己~||~对检查存在顾虑~||~没有自知力~||~担心检查的结果

A. 文体活动~||~企业价值观~||~企业礼俗~||~员工服饰

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 远离平均数的两端被视为"异常"~||~多以心理测验法为工具，获得确定正常与异常的界限~||~有些心理特征和行为不一定呈常态分布~||~位于平均值的大多数人属于心理正常范围

A. 生物性压力源~||~社会性压力源~||~心理性压力源~||~混合性压力源

A. 提供~||~不表态~||~反对~||~不涉及

A. 不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~情绪反应已经泛化~||~不良情绪的激发素仅限于最初事件

A. 缓解情绪困扰~||~解决心理冲突~||~改善工作条件~||~改变人格特征

A. 被害妄想~||~关系妄想~||~钟情妄想~||~强迫思维

A. 加~||~减~||~乘~||~除

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 以人为本~||~全面发展~||~协调发展~||~跳跃发展

A. 显著高~||~不显著高~||~等~||~低

A. 焦虑情绪指向未来~||~焦虑是一种情绪状态~||~焦虑情绪是一种不快的痛苦的体验~||~躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱

A. 外显性~||~间接性~||~相对性~||~客观性

A. 性质不清~||~定位不准~||~具有放射的现象~||~比较容易适应

A. 情绪和意志~||~神经过程的强度、平衡性和灵活性~||~人格的倾向性和人格的心理特征~||~胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质