A. 两种基本神经过程的不同组合~||~神经过程的三个特性~||~心理活动的动力特征~||~两种基本神经过程的三个特性的不同组合

A. 心理能量消耗大于生理能量消耗~||~生理能量消耗大于心理能量消耗~||~生理生化指标的恢复是一种实质恢复~||~生理生化指标的恢复是一种表面现象

A. 识别自动性思维~||~识别认知性错误~||~真实性验证~||~去中心化

A. 马克思主义~||~人道主义~||~科学发展观~||~集体主义

A. 该量表的作者是霍尔姆斯~||~该量表针对重大生活事件而设计~||~该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍~||~得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

A. 28~33岁~||~37～41岁~||~50~55岁~||~60~65岁

A. 行为疗法~||~认知治疗技术~||~完形疗法~||~积极关注技术

A. 个人距离~||~公众距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 个人能力发展~||~心理上“有病”与“没病~||~心理健康水平~||~人格特点

A. 引发心理问题的生物因素~||~智能障碍~||~引发心理问题的认知因素~||~意志障碍

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是现实生活要求人们去适应的事件。~||~压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。

A. 着重难度的测验~||~重复实施相同的测验~||~教育背景较差者~||~智力较差者

A. 系统误差~||~随机误差~||~趋中误差~||~逻辑误差

A. 无明显原因的人格改变提示异常~||~心理过程通过人格表现出来~||~人格在各种条件下都应是稳定的~||~人格是各种心理过程的总和

A. 感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形~||~感觉周围的人在监视自己~||~感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像~||~感觉自己面孔或体形改变了形状

A. 每个人的心理发展水平是不一样的~||~人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的~||~各种心理过程的发展速率不同~||~人一生各个阶段智力发展的速率不同

A. 成就~||~智力~||~能力倾向~||~投射

A. 幻觉~||~泛化~||~妄想~||~强化

A. 25％.50％.75％~||~5％.65％.95％~||~15％.55％.85％~||~35％.65％.95％

A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度