A. 确定测验目标~||~确定一般总体~||~确定目标总体~||~确定样本

A. 着装朴素~||~讲究品牌~||~体现个性~||~款式新颖

A. 焦虑~||~烦恼~||~抑郁~||~敌对

A. 如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响~||~由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题~||~能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果.学习效应等~||~对于许多测验来说，建立复本是十分困难的

A. 感觉过敏~||~感觉减退~||~感觉适应~||~感觉不适

A. 紧张性头痛~||~训练中出现头晕~||~经前期紧张症~||~训练中出现失眠

A. 命中率法~||~区分法~||~失误法~||~相关法

A. 命名量表~||~顺序量表~||~等距量表~||~等比量表

A. 能营造和谐的咨询关系~||~提供安全自由的咨询气氛~||~接纳求助者的各类问题~||~体现咨询师的高水平.高境界

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 低~||~相等~||~高~||~全不是

A. 标准十分~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 幻味~||~幻触~||~幻视~||~幻听

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 对家庭用水、用电的价格进行市场调节~||~尽量减少消费~||~在自然光线充足的情况下，关闭室内照明灯~||~如果可能，尽量使用小排量汽车

A. 绝对零点~||~相对零点~||~绝对定点~||~相对定点

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 个人距离~||~公众距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 成败归因~||~稳定归因~||~综合归因~||~不可控归因