首页>题库>心理咨询师二级
1.病理性抑郁的核心症状不包括()。
单选题A. 精力减退或疲乏感~||~昼重夜轻~||~兴趣与愉快感丧失~||~心境低落
2.创伤后应激障碍是指在受到强烈的或灾难性的精神创伤之后( )出现的精神障碍。
单选题A. 数分钟后~||~数月至半年内~||~一至两天内~||~半年以后
3.单选:对求助者的心理诊断最可能是( )。
单选题A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍
4.临床适宜对重度精神病性症状进行评定的量表是( )。
单选题A. HAMD~||~BPRS~||~BRMS~||~HAMA
5.急性焦虑发作的主要特点包括()。
多选题A. 有情境性~||~担心再次发作~||~意识清晰~||~持续时间很长
6.一般情况下,从业人员的着装要求是
单选题A. 着装朴素~||~讲究品牌~||~体现个性~||~款式新颖
7.( )人格障碍,是以过分要求严格与完美无缺为特征的。
单选题A. 冲动型~||~焦虑型~||~强迫型~||~表演型
8.韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( )。
单选题A. 100;16~||~100;15~||~100;14~||~100;13
9.下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是( )。
单选题A. 病程演进迅速~||~妄想常有系统化的倾向~||~以意识障碍为主的精神性障碍~||~常有人格分裂样改变
10.单选:本案例中心理咨询师改变求助者信念所使用的方法是( )。
单选题A. 自我管理程序~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组
11.青春期的思维发展水平处于( )。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
12.使用MMPI时,各量表的原始分数需转换为( )。
单选题A. 剖析图~||~T分数~||~散点图~||~Z分数
13.()是我们从事性心理咨询工作的基本原则。
单选题A. 性知识教育与性生理以及性技术教育的统一~||~性知识教育与性生理以及性法制教育的统一~||~性知识教育与性道德以及性法制教育的统一~||~性医学教育与性道德以及性法制教育的统一
14.皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。
单选题A. 2;3;4~||~4;5;6~||~5;6;7~||~7;8;9
15.在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括()。
单选题A. 鼓励情绪宣泄~||~改变求助者处境~||~建立理性信念~||~矫正非理性信念
16.遭受急剧、严重的精神打击刺激后,数分钟或数小时内发病的精神障碍称为( )。
单选题A. 情感障碍~||~急性应激障碍~||~认知障碍~||~创伤后应激障碍
17.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是( )。
单选题A. 注意减弱~||~自知力不完整~||~注意狭窄~||~内心被揭露感
18.从创作刺激中恢复到往常水平的能力,被称为( )
单选题A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力
19.人在经历压力事件时,并不感到孤独、无助,这可能是( )。
单选题A. 认知支持系统的作用~||~心理调节能力强~||~社会支持系统的作用~||~压力适应能力强
20.()属于老年性生活认知偏差的主要表现。
多选题A. 在性的方面已无能为力~||~一滴精液相当于四十滴血~||~老年少性~||~老年无性
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