A. 在易感个性基础上~||~由于精神障碍~||~遇到了应激性生活事件~||~受到过多关怀

A. 非器质性病变~||~内心体验非常痛苦~||~存在变形冲突~||~社会功能损害严重

A. 开放技术~||~面质技术~||~指导技术~||~澄清技术

A. 无法判定事实~||~关系妄想~||~物理影响妄想~||~钟情妄想

A. 主一客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~个人理想与他人理想的一致原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 最强~||~适中~||~较轻~||~极强

A. 心理咨询师通过暗示转换话题~||~心理咨询师直接建议或转换话题~||~把目前话题转换另一话题~||~经由中断转换出新的话题

A. 心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理正常

A. 操作标准~||~体验标准~||~统计学标准~||~发展标准

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~中心化技术

A. 精神病模式~||~神经症模式~||~自我防御模式~||~症状夸大模式

A. 紧张性头痛~||~训练中出现头晕~||~经前期紧张症~||~训练中出现失眠

A. 远记忆减退~||~近记忆减退~||~脑器质性损害者，早期容易出现近记忆减退~||~神经症患者，早期容易出现远记忆减退

A. 用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量~||~根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量~||~对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高~||~兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究

A. 预警~||~重复~||~畏惧~||~分心

A. 精力减退或疲乏感~||~昼重夜轻~||~兴趣与愉快感丧失~||~心境低落

A. 生物调节系统，主要包括神经内分泌系统~||~中介系统的总体功能，是由各个子系统的功能决定的~||~个体对事件的实际反应，是由中介系统对压力增益或消解后的相对强度决定的~||~压力影响免疫功能系统，但不影响其他组织系统

A. 精神分裂症~||~抑郁症~||~双相障碍~||~神经症

A. 自己生活作风不好~||~评论性幻听~||~命令性幻听~||~职业疾病