A. 8岁以下~||~15岁以下~||~16岁以上~||~18岁以上

A. 对求助者心理教育~||~让求助者乐观一些~||~改变求助者的信念~||~暗示求助者太悲观

A. 开放式提问~||~解释性提问~||~引导性提问~||~间接性提问

A. 指导求助者口服药物减肥~||~帮助提高意志品质~||~指导求助者运动节食减肥~||~求助者问题已超出心理咨询范围

A. 求助者的成长经历~||~求助者所持道德观~||~他和妻子的性经历~||~与女同事亲密程度

A. 恐惧情绪~||~抑郁情绪~||~强迫观念~||~强迫行为

A. 接纳求助者的优点、长处，排斥其消极、有缺陷的方面。~||~求助者所说、所做的一切都是对的，咨询员不能有不同的意见。~||~咨询员与求助者虽然知识与经验不同，但双方人格是平等的。~||~即使求助者的某些言行有些失礼，咨询员也应始终以礼相待。

A. 情绪调节~||~认识和行为努力~||~潜意识中的防御~||~求助活动

A. 性格因素~||~认知因素~||~考试压力~||~父母压力

A. 尽量满足求助者迫切要求诊治的需要~||~向求助者传递未确定的诊断结果~||~最后诊断可以适当予以暗示透露~||~必要时临时实施没有明确诊断情况下的矫治手段

A. 自卑和父母批评~||~恐惧和害怕得病~||~焦虑和要求过高~||~抑郁和失去工作

A. 存在内心冲突~||~人格障碍严重~||~存在认知错误~||~社会功能受损

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 可控制的~||~不可控制或不可预见的~||~可预见的~||~事先知道的

A. 认为有病~||~昏迷经历~||~心跳加快~||~性格内向

A. 精神分析~||~行为主义~||~存在-人本主义~||~认知治疗

A. 自知力存在~||~自知力部分存在~||~没有自知力~||~难以判断

A. 强制性思维~||~强迫性思维~||~强迫观念~||~超价观念

A. 触摸~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤