A. 咨询态度~||~咨询理论~||~咨询理念~||~咨询技巧

A. 勒温~||~坎农~||~塞利~||~米勒

A. 没有器质性病变~||~以解离症状和转换症状为主~||~病程多迁延反复~||~多有某种人格倾向

A. 喜欢控制他人，能运用权力~||~期待他人引导，愿意追随他人~||~对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密~||~期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独

A. 本能的恐惧~||~与知觉和经验相联系的恐惧~||~怕生~||~预测性恐惧

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 害怕~||~兴趣下降~||~抑郁~||~内心烦恼

A. 具体且可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 智商分粗分量表分~||~粗分量表分智商分~||~量表分智商分粗分~||~量表分粗分智商分

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~影响社会功能~||~社会功能完好

A. 反复检查~||~反复询问~||~反复拒绝~||~反复哭泣

A. 爱岗敬业~||~童叟无欺~||~开拓创新~||~为人民服务

A. 特定的~||~具体的~||~微观的~||~短期的

A. 由咨询师个人根据需要决定~||~对新咨询师详细介绍情况~||~对新咨询师提供自己的分析~||~继续参加新咨询师的咨询活动

A. 盲目乐观~||~过分消极~||~实事求是~||~体现真诚

A. 他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系~||~年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要~||~不管怎样，希望他珍惜机会~||~这样的年轻人难以服众，估计干不长

A. 使求助者无法回答~||~使求助者自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~使求助者谈话内容太具体

A. 求助者的成长经历~||~求助者的爱情观~||~求助者的婚姻问题的来龙去脉~||~求助者的性格特征

A. 一般心理问题~||~神经症~||~严重心理问题~||~精神障碍