首页>题库>心理咨询师三级
1.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分则其情绪特点为()。
单选题A. 典型情绪稳定~||~典型情绪不稳定~||~倾向情绪稳定~||~倾向情绪不稳定
2.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,这时他遇到的冲突属于( )
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~双重趋避式冲突
3.确定心理与行为问题的关键点的原则是( )。
单选题A. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据~||~咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析~||~资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑~||~求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
4.单选:该求助者的病程是( )。
单选题A. 一个月~||~半年~||~三个月~||~一年
5.恰当的咨询目标的特征是( )。
多选题A. 完美的~||~积极的~||~可行的~||~持续的
6.对求助者的提问不恰当的是( )。
多选题A. 道德性提问~||~开放式提问~||~多重性提问~||~封闭式提问
7.本案例中没有反映出该求助者的特点是()。
单选题A. 紧张害怕~||~躲避异性~||~内心痛苦~||~性格内向
8.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )。
单选题A. 不要体现咨询师情绪~||~不要刺激求助者情绪~||~不在初次会谈中使用~||~不在后继治疗中使用
9.求助者心理问题产生的现实刺傲是( ).
单选题A. 艾滋病检查阴性不能证实未感染~||~同学感染艾滋病~||~全身无力~||~反复化验检查
10.一个有癌症患者组成的团体,成员在指导者的鼓励下,交流思想和感受。这样的团体属于:()
单选题A. 任务团体~||~教育团体~||~支持团体~||~成长团体
11.下列表述中不符合人本主义心理学理论的实质的是()。
单选题A. 带有分析性特色的宗教性理论~||~欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本~||~人的一切必须集中到人本身的存在上来~||~世界上最重要的事情就是“认识自我”
12.患者感到"脑力好像转不动",并对此着急。这种症状被称为:()
单选题A. 思维贫乏~||~思维迟缓~||~思维奔逸~||~强制性思维
13.求助者心理行为问题的改善应归功于()。
多选题A. 自我心理调节作用~||~个人生活方式改变~||~心理咨询师的帮助~||~社会支持系统作用
14.青春期记忆的主要特点表现为( )。
多选题A. 形象记忆量随年龄而增加,在初中阶段为最高~||~自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差~||~抽象记忆量在初中阶段达到高百分比~||~抽象记忆的发展量远高于形象记忆
15.单选:从案例判断赵某说有人故意陷害她,属于( )。
单选题A. 被害妄想~||~客观现实~||~自罪妄想~||~目前无法判断
16.求助者的求医行为主要表现为( )
单选题A. 主动求医~||~被动求医~||~家人强迫~||~医生转介
17.心理咨询师对真诚理解正确的包括( )。
多选题A. 必须实话实说~||~应实事求是~||~不能自我发泄~||~应适度表达
18.对三原则的理解不正确的是( )。
多选题A. 背离一条原则者不能定为可疑精神病症状~||~背离一条原则者就可定为可疑精神病症状~||~背离两条原则者才可定为可疑精神病症状~||~背离三条原则者才可定为可疑精神病症状
19.不正确应对压力的方法有()。
单选题A. 制定切实可行的目标~||~合理安排作息时间~||~积极面对人生,自信豁达~||~酗酒抽烟
20.我们往往用“祸不单行”来形容( )。
单选题A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力
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