A. 妄想~||~洞悉感~||~思维破裂~||~思维鸣响

A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段~||~个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一~||~个体心理发展速度是匀速的~||~个体心理发展速度是不匀速的

A. 做出明确选择~||~重新寻找男友~||~引导道德改变~||~解决内心冲突

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

A. 先做操作测验，后做言语测验~||~先做言语测验，后做操作测验~||~言语测验与操作测验交替进行~||~根据被试者情况灵活掌握

A. 询问过多~||~概述过多~||~不适当的情感反应~||~可问可不问时，不问;可说可不说时，不说。

A. 抑郁性神经症~||~焦虑性神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题

A. 情绪低落~||~内心矛盾~||~行为冲动~||~观念偏执.

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 无意识记占主导地位~||~形象记忆占主要地位~||~幼儿容易运用机械记忆的方法~||~意义记忆具有明显的优越性

A. 歪曲的认知~||~不合理的信念~||~挫折和遭遇~||~不恰当的解释

A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

A. 反复追问~||~补充提问~||~心理测验~||~比较资料的不同来源

A. 耐受性~||~敏感性~||~忧虑性~||~紧张性

A. 尝试进行心理咨询~||~请精神科医生会诊~||~尝试进行心理治疗~||~转介至精神病医院

A. 断然拒绝~||~转介~||~欣然接受~||~漠视

A. 无条件帮助~||~无条件关注~||~无条件尊重~||~无条件真诚

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推断~||~糟糕至极

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 自卫、摄食、性的本能丧失~||~愉快感丧失，对一切都没有兴趣，做不了事~||~被害妄想的患者十年如一日寻找证据~||~读书人十年寒窗求取功名