A. 妄想~||~幻想~||~理想~||~梦想

A. 失眠~||~消瘦~||~心慌~||~出汗

A. 个体~||~人际~||~社会~||~家庭

A. 是被动的过程~||~是主动的、有选择性的心理过程~||~过程非常缓慢~||~成熟较晚

A. 温度觉的适应~||~感觉适应~||~嗅觉的适应~||~暗适应

A. 睡眠困难~||~内心冲突~||~想去算命~||~性格内向

A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方责权利

A. 目标越大越好~||~目标要客观明确~||~目标要可测量~||~目标要可分析

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象~||~对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象~||~在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍~||~由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

A. 带有分析性特色的宗教性理论~||~欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本~||~人的一切必须集中到人本身的存在上来~||~世界上最重要的事情就是“认识自我”

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 能够进行自我校正~||~感知综合障碍~||~不能接受现实检验~||~感觉功能障碍

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~试图建立咨询以外的关系。~||~以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~为了让彼此更加了解，咨询更容易进行。

A. 过去疾病史~||~对身体的看法~||~各种检查史~||~目前情绪体验

A. 性惩罚~||~高温~||~嫉妒~||~考试

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 感觉通道~||~活动内容~||~活动过程~||~对活动的态度

A. 因素分析法~||~经验效标法~||~总加评定法~||~理论推演法

A. 对求助者心理教育~||~让求助者乐观一些~||~改变求助者的信念~||~暗示求助者太悲观

A. 情绪反应~||~行为反应~||~自我防御反应~||~免疫反应