A. 积极适应~||~消极适应~||~主动适应~||~拒绝适应

A. 使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理~||~它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 强迫行为~||~回避行为~||~强迫观念~||~冲动行为

A. 心慌~||~失眠~||~疲惫~||~消瘦

A. 意向倒错~||~意向增强~||~意向缺乏~||~情感淡漠

A. 出现了泛化~||~影响了社会功能~||~未出现泛化~||~未影响社会功能

A. 系统脱敏法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~自我控制法

A. 没有个人利益，就无所谓职业道德~||~把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性~||~职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一~||~从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

A. 患有神经症的患者对自己的症状没有自知力~||~“重性精神病”求助者对自己的症状没有自知力~||~患有神经症的少年儿童的求医行为可表现为反复向家长诉说自己的“难受”~||~“精神分裂症”求助者的拒绝求医行为有时会以一种变相的方式表现出来

A. 概括能力~||~辩证思维~||~推理能力~||~语词概念

A. 满足求肋者要求~||~消除他所有焦虑~||~帮助他接纳自我~||~指导他批判自我

A. 求助者确定~||~积极可评估~||~咨询师确定~||~多层次统一

A. 出汗~||~失眠~||~腿抖~||~食欲下降

A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~双重趋避式冲突

A. 心脏疾病~||~焦虑~||~体重下降~||~失眠

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

A. 精神分析学派强调意识中的冲突~||~行为主义学派强调条件反射的形成~||~认知理论强调不正当的认知评价方式~||~在融会贯通的基础上因人而异融会贯通

A. 躯体疾病~||~错误认知~||~性格缺陷~||~易发脾气