A. 说明情况~||~澄清事实~||~获取重点~||~展开讨论

A. 被试者不认真或理解错误~||~伪装疾病~||~疾病较重~||~防御较强

A. 严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高~||~防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用~||~所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值~||~职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

A. 对应激源的敏感度不同~||~体质不同~||~人格特征不同~||~认知评价不同

A. 警戒期、阻抗期、衰竭期~||~觉醒期、阻抗期、适应期~||~警戒期、阻抗期、适应期~||~觉醒期、阻抗期、衰竭期

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~神经症

A. 成绩提高程度~||~父子关系改善程度~||~紧张减少程度~||~错误认知改变与否

A. 心理正常状态~||~心理不健康~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 没有受损~||~轻度受损~||~中度受损~||~重度受损

A. 焦虑性神经症~||~神经症性心理总是~||~严惩心理问题~||~一般心理问题

A. 明尼苏达多项人格调查表~||~杰克逊人格问卷~||~卡特尔16种人格因素测验~||~爱德华个人偏好量表

A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方的义务

A. 临床经验证实~||~患者心理水平~||~患者的躯体健康水平~||~患者的心身健康状态

A. 求助者生物、心理和自我意识的情况~||~求助者人际、工作和生活环境的条件~||~他人对求助者印象和治疗情况的评价~||~首先考虑与处置方案密切关联的资料

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~权利义务

A. 百分等级~||~四分位数~||~百分点~||~百分位数

A. 是区分精神活动状况正常与异常的标准之一~||~在没有重大外界变革的情况下，一般不易改变~||~在存在重大外界变革的情况下，可能发生改变~||~在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 降低体重~||~改善情绪~||~接纳自我~||~岗位调整

A. 丈夫外遇令求助者心碎~||~不敢看爱情婚姻方面的电视~||~痛苦情绪持续4个月~||~亲朋的支持不能帮助求助者解脱