A. 知觉~||~感觉~||~直觉~||~错觉

A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

A. 焦虑~||~强迫~||~恐怖~||~抑郁

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 温度觉的适应~||~感觉适应~||~嗅觉的适应~||~暗适应

A. 错觉~||~幻觉~||~妄想~||~自责

A. 内容反应~||~情感反应~||~内容表达~||~情感表达

A. 咨询师的倾向性可能形成暗示~||~能够依情况灵活做出交谈计划~||~过分随意的交谈可能形成暗示~||~资料收集者也是后来的决策者

A. 有否自知力~||~主动求医~||~症状严重程度~||~社会功能受损•

A. 出现了泛化~||~影响了社会功能~||~未出现泛化~||~未影响社会功能

A. 没有进行摄入性谈话~||~进行摄入性谈，后施行心理测验~||~先施行心理测验，后进行摄入性谈话~||~摄入性谈话和心理测验同事进行

A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~暗示疗法

A. 移情~||~依赖~||~顺从~||~放松

A. 个体社会生活网络的完整性~||~社会支持和价值系统~||~发展中的转化与危机~||~素质和易感性

A. 观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实~||~观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响~||~观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感~||~参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

A. 投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想~||~幻听、思维播散、被控制感~||~广场恐怖、社交恐怖、幽闭恐怖~||~紧张、无法静息、神经过敏

A. 错构~||~遗忘~||~虚构~||~错觉

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被动性求医

A. 内容反应~||~情感反应~||~内容表达~||~情感表达