证券从业资格

1.采用阳性强化法矫正行为的原理主要是（）

单选题

A. 经典条件发射~||~操作条件反射~||~社会学习模仿~||~交互抑制学说

2.对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括（）。

多选题

A. 补充提问~||~比较不同的来源~||~心理测验~||~多个咨询师会诊

3.求助者没有出现的生理症状是（）。

单选题

A. 心慌~||~失眠~||~头痛~||~恶心

4.该求助者最主要的症状是（）。

单选题

A. 痛苦抑郁~||~强迫焦虑~||~恐惧害怕~||~自责自罪

5.不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了（）。

单选题

A. 压力~||~焦虑~||~挫折~||~应激

6.摄入性会谈中，关于倾听的描述正确的是（）

单选题

A. 最重要的是表现出认真的态度~||~随时打断求助者转换话题~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

7.本案例中没有反映出该求助者的特点是（）。

单选题

A. 紧张害怕~||~躲避异性~||~内心痛苦~||~性格内向

8.G.奥尔波特认为影响人们思想．情感和行为的社会存在形式包括（）。

多选题

A. 隐含的~||~现实的~||~想象的~||~抽象的

9.关于“强迫动作”，下列表述中正确的是（）。

多选题

A. 患者感到痛苦但又无法摆脱~||~强迫洗手、强迫检查~||~是一种违反本人意愿，反复出现的动作~||~多见于精神分裂症

10.根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（）。

多选题

A. 词汇~||~图片排列~||~知识~||~拼图

11.心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者（）。

多选题

A. 寻找不合理信念~||~改变不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

12.在WAIS-RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（）。。

单选题

A. 数字符号~||~图片排列~||~图形拼凑~||~数字广度

13.听觉的适宜刺激在（）：

单选题

A. <20赫兹~||~>20000赫兹~||~20~20000赫兹~||~200~20000赫兹

14.针对求助者的食欲问题，正确的说法是（）。

单选题

A. 可以口服药物治疗~||~可加强体育锻炼~||~应当指导强化练习~||~已超出咨询范围

15.一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（）。

单选题

A. 迅速下降~||~提高~||~缓慢下降~||~不变

16.单选：根据本案例资料，心理咨询师的诊断可能是（）。

单选题

A. 道德问题~||~一般心理问题~||~法津问题~||~严重心理问题

17.一个人对让他痛苦的事做出快乐的反应，是违背了（）

单选题

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~精神活动的内在协调协调一致性原则~||~个性的相对稳定性原则~||~认知与情绪反应相一致的原则

18.单选：按照埃利斯的ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（）。

单选题

A. 歪曲的认知~||~不合理的信念~||~挫折和遭遇~||~不恰当的解释

19.单选：对该求助者的初步诊断最可能是（）。

单选题

A. 一般心理问题~||~躯体性疾病~||~严重心理问题~||~精神类疾病

20.该求助者社会功能的损伤程度可能是（）。

单选题

A. 社会功能完好~||~轻度-中度受损~||~社会功能丧失~||~中度-重度受损